PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI KINEMASTER PADA SUBTEMA 2 PERUBAHAN ENEGI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 1 BONO TULUNGAGUNG

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran di kelas yang masih dominan dengan mendengarkan penjelasan guru dan menggunakan gambar. Hal tersebut membuat siswa merasa bosan sehingga semangat belajar siswa kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kevalidan, dan keterapan produk pengembangan media video pembelajaran menggunakan aplikasi kinemaster pada subtema 2 perubahan energi pada siswa kelas III SD Negeri 1 Bono. Penelitian ini menggunakan metode dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis (Analyze), perancangan (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), evaluasi (Evaluation). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan uji kevalidan media, materi dan penyebaran angket. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini menggunakan lembar validasi ahli media, ahli materi, dan embar angket siswa. Hasil yang diperoleh validasi media oleh validator diperoleh persentase 90% dengan katagori sangat valid, penilaian validator materi diperoleh persentase 92,5% dengan katagori sangat valid, dan penilaian respon siswa diperoleh persentase 92% dengan katagori sangat valid. Dengan demikian hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa “Media Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Kinemaster sangat valid digungakan sebagai media pembelajaran di kelas III SD Negeri 1 Bono”. Hasil penelitian ini dapat diterapkan di SD Negeri 1 Bono Kelas III dengan adanya media video pembelajaran memudahkan siswa dalam belajar.