Strategi Pendidikan Agama Islam pada Pembelajaran Akidah "Pencegahan dan Penanggulangan Penyebaran Aliran Sesat"

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan strategi pendidikan Agama Islam pada pembelajaran akidah di lembaga pendidikan formal terutama disekolah umum upaya mencegah dan menanggulangi penyebaran aliran sesat di Smk Teratai Putih Global 4 Bekasi. Dengan permasalah pelajaran Agama di sekolah umum cukup minim yaitu 2 jam perminggu, sedangkan pembahasan tentang akidah tersebut amatlah penting. Penelitian ini menggunakan teknik studi kasus karena termasuk penelitian kualitatif. Data diperoleh dengan wawancara, analisis dokumentasi, dan pengamatan partisipatif. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis data kualitatif yang menyangkut data-data tentang masalah-masalah yang akan dibahas, yakni strategi pencegahan dan penanggulangan aliran sesat dan menyesatkan. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, studi dokumentasi dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi PAI pada pembelajaran akidah secara umum meliputi: 1) Menyelipkan materi akidah yang terkait dengan pencegahan aliran sesat melalui mapel PAI di asistensi perdana (pendahuluan) atau sebelum pemberian materi. Substansinya adalah memberikan informasi atau pemahaman terkait adanya gerakan (harakah) aliran-aliran yang sesat dan menyesatkan, kemudian disampaikan pula perihal kriterianya, strategi perekrutannya, bahayanya, dan tips agar terhindar dari ajakannya. 2), pengajian akidah rutinan selama 5 menit setelah shalat dzuhur bejamaah. 3) Pembinaan akidah pada organisasi keagamaan siswa (rohis).