Partisipasi Keluarga dalam Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peran orang tua dalam pembelajaran daring pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Wangon. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah orang tua siswa kelas IV SD Negeri 1 Wangon di mana siswa kelas IV sangat membutuhkan peran orang tua dalam pembelajaran daring agar siswa bisa tetap konsentrasi dan fokus belajar selama pada masa pandemi Covid-19. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara secara langsung kepada responden dan penyebaran angket kepada orang tua siswa yang tidak dapat dilakukan wawancara secara langsung. Pada penelitian ini peran orang tua dalam pembelajaran daring dilihat dari 5 aspek yaitu, pendamping, pembimbing, fasilitator, pengawas, dan pengarah. Hasil penelitian ini, yaitu peran orang tua dalam pembelajaran daring dilihat dari 5 aspek telah terlaksana dengan sangat baik. Namun pada aspek pembimbing terdapat indikator yang belum terlaksana dengan baik, hal ini dipengaruhi karena faktor pendidikan dan usia orang tuaTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peran orang tua dalam pembelajaran daring pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Wangon. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah orang tua siswa kelas IV SD Negeri 1 Wangon di mana siswa kelas IV sangat membutuhkan peran orang tua dalam pembelajaran daring agar siswa bisa tetap konsentrasi dan fokus belajar selama pada masa pandemi Covid-19. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara secara langsung kepada responden dan penyebaran angket kepada orang tua siswa yang tidak dapat dilakukan wawancara secara langsung. Pada penelitian ini peran orang tua dalam pembelajaran daring dilihat dari 5 aspek yaitu, pendamping, pembimbing, fasilitator, pengawas, dan pengarah. Hasil penelitian ini, yaitu peran orang tua dalam pembelajaran daring dilihat dari 5 aspek telah terlaksana dengan sangat baik. Namun pada aspek pembimbing terdapat indikator yang belum terlaksana dengan baik, hal ini dipengaruhi karena faktor pendidikan dan usia orang tua.