Analisis Gesture Siswa Tunarungu dalam Belajar Matematika di Tinjau dari Gender

Abstract

Body gesture is a way of expressing one's thoughts or feelings when communicating or interacting. The purpose of this study was to analyze the gestures of the deaf students in learning mathematics in terms of gender. This study was conducted in Bekasi's extraordinary State Junior High School using descriptive qualitative methods. Research instruments in the form of observation documents, interviews, and mathematical abilities test. This study shows that in learning mathematics female students issued more varied gestures than male students Abstrak: Gesture atau gerakan tubuh merupakan salah satu cara mengekspresikan pikiran atau perasaan seseorang ketika berkomunikasi atau berinteraksi. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis gerak tubuh atau gerak tangan (gesture) siswa tunarungu dalam belajar matematika yang ditinjau dari gender. Penelitian dilakukan di SMP LB Negeri Bekasi dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Instrumen penelitian berupa dokumen observasi, wawancara, dan tes kemampuan pemahaman matematis. Penelitian menunjukkan bahwa bahwa dalam belajar matematika siswa wanita lebih banyak mengeluarkan gesture yang variatif dibandingkan siswa laki-laki.