Pengaruh Peranan Bimbingan dan Konseling Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kesiapan kerja yang dicapai siswa lulusan SMK. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan kerja siswa SMKN 1 Batipuh Kabupaten Tanah Datar ditinjau dari peran bimbingan dalam memberikan bimbingan karir di sekolah. Jenis penelitian dengan pendekatan deskriptif korelasional yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menginterprestasikan data tentang pengaruh peran guru bimbingan terhadap kesiapan kerja siswa dalam proses bimbingan karir di SMKN 1 Batipuh. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Semua Bidang keahlian yang terdaftar pada semester 1 tahun ajaran 2022/2023 di SMKN 1 Batipuh yang berjumlah 52 orang siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dengan perhitungan persentase dan regresi sederhana. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang positif antara peran guru bimbingan karir terhadap kesiapan kerja siswa SMKN 1 Batipuh. Hasil yang ditunjukan oleh nilai rxy = 0,568 dibandingkan dengan tabel intepretasi r maka tingkat hubungannya adalah sedang. Signifikansi diperoleh thitung = 4,816. Kriteria pengujian yang digunakan adalah thitung > ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima berdasarkan tabel distribusi-t untuk derajat kebebasan (dk= n-2) 33, diperoleh ttabel = (α = 0,05) = 1,697. Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga hipotesis menyatakan “Terdapat pengaruh positif  antara peran bimbingan  dan  konseling  karir  terhadap  kesiapan  kerja  siswa  Kelas  XI semua program studi di SMKN 1 Batipuh tahun pelajaran 2022/2023’’. Peran bimbingan dan konseling karir memberikan pengaruh sebesar 32,26 % terhadap  kesiapan  kerja  siswa SMKN 1 Batipuh dan  67,74% kesiapan kerja siswa dipengaruhi oleh faktor lain seperti motivasi, keterampilan dan lainnya yang ada di lingkungan kehidupan sosial siswa.