Pendidikan Kesehatan Menggunakan Media Alat Peraga Dan Media Cerita Bergambar Terhadap Keterampilan Menggosok Gigi

Abstract

Kesehatan gigi dan mulut merupakan bagian penting dari kesehatan manusia secara keseluruhan, sehingga upaya dalam bidang kesehatan gigi akan berkontribusi pada peningkatan kualitas dan produktivitas sumber daya manusia. Pendidikan kesehatan gigi dan mulut (PKG) adalah jenis pendidikan yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan tentang kesehatan gigi dan mulut dan bertujuan untuk mencapai kesehatan gigi dan mulut yang baik dan meningkatkan kualitas perawatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan alat peraga dan cerita bergambar dalam pendidikan kesehatan gigi dan mulut berdampak pada kemampuan menggosok gigi anak-anak di sekolah dasar integral al-bayan di kota Makassar. Dalam penelitian ini, desain pre-eksperimental digunakan untuk satu grup pre-test-posttest. Sampling yang digunakan adalah sampling acak sederhana. Dalam penelitian ini, instrumen untuk variable independen adalah instruksi menggunakan alat peraga dan cerita bergambar, sedangkan instrumen untuk variable dependen adalah lembar observasi untuk menilai kemampuan menggosok gigi. Penelitian ini dianalisis dengan uji Wilcoxon Sign Rank Test dimana hasil P value = 0.000 (p< 0,05) yang berarti ada pengaruh pendidikan kesehatan gigi dan mulut menggunakan media alat peraga dan media cerita bergambar terhadap keterampilan menggosok gigi pada anak disekolah dasar Integral Al-Bayan Kota Makassar.