IMPLEMENTASI PEMBINAAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS X DI SMAN 10 BOGOR

Abstract

Kurikulum Pendidikan yang diterapkan Indonesia saat ini menitikberatkan Guru Pendidikan Agama Islam untuk membina karakter peserta didik. Akan tetapi, semakin hari karakter peserta didik di sekolah semakin terkesan menurun yang pada akhirnya banyak orang sering menyalahkan guru, terutama guru Pendidikan Agama Islam dalam kegagalan membina karakter peserta didik. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui semua upaya guru pendidikan agama Islam dalam membina karakter Peserta Didik Kelas X, dan untuk mengetahui landasan yang digunakan dalam proses pembinaan karakter peserta didik Kelas X. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang akan menghasilkan data yang bersifat deskriptif, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik penumpulan data melalui observasi dan wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru Pendidikan Agama Islam terbagi menjadi upaya guru dalam pencegahan, upaya guru dalam pengembangan, dan upaya guru dalam penyembuhan. Landasan yang digunakan guru Pendidikan Agama Islam dalam implementasi pembinaan karakter ialah kurikulum merdeka.