Abstract
Este trabalho tem como base teórica-metodológica a Teoria das Representações Sociais (MOSCOVICI, 1986), especificamente nos princípios da abordagem estrutural (ABRIC, 1993). A partir dessas referencias, a pesquisa empírica foi conduzida junto a alunos do ensino superior de modo a se verificar o uso das Representações Sociais como técnica para avaliações diagnósticas. Através do uso de um software que auxilia na construção do núcleo central das representações chegou-se a resultados promissores.
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Ferrari, H., & Lima, L. (2016). O Uso de Representações Sociais como Metodologia para Avaliações Diagnósticas. In Anais dos Workshops do V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2016) (Vol. 1, p. 487). Sociedade Brasileira de Computação - SBC. https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.487
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