Impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el Rendimiento Académico: Una Revisión Sistemática de la Literatura

Abstract

Este trabajo se centró en la revisión sistemática de la literatura relacionada con la integración y el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el rendimiento académico. El objetivo principal fue comprender cómo las TIC, cuando se implementan adecuadamente, pueden potenciar o limitar el rendimiento académico de los estudiantes. A través de una metodología basada en la revisión de diez estudios clave, se identificaron hallazgos consistentes que subrayan el potencial significativo de las TIC en la mejora del aprendizaje y la enseñanza. Sin embargo, también se destacaron desafíos, como la necesidad de familiaridad y formación adecuada en estas herramientas. Los resultados indican que, mientras las TIC ofrecen oportunidades inigualables para la innovación educativa, su implementación efectiva requiere una consideración cuidadosa de varios factores pedagógicos y contextuales.