Los equipos directivos como líderes de la transformación educativa

Abstract

Partiendo del principio que educamos para transformar el presente artículo hace mención del liderazgo que deben promover los equipos directivos como acompañantes de los procesos educativos en sus comunidades. Queremos apostar por líderes que generen transformación para la mejora de la calidad educativa y juntos poder vislumbrar un futuro lleno de acciones innovadoras y transformadoras que den respuestas a sus contextos. La construcción e implementación de los planes de mejora es una apuesta donde se visibiliza una verdadera transformación educativa gestionada por las dimensiones de la escuela, teniendo como punto de partida el contexto, el currículo, metodologías, evaluación, roles del docente y estudiantes, la gestión educativa, la organización, los espacios de aprendizaje, la convivencia la formación y acompañamiento en esa gran aventura de soñar con una educación liberadora para las nuevas generaciones.