Importancia del Apoyo Familiar en la Aceptación y Gestión de las Necesidades Educativas Especiales (NEE) de los Hijos, en la Unidad Educativa Juan León Mera

Abstract

La investigación se centra en la importancia del apoyo familiar en la aceptación y gestión de las Necesidades Educativas Especiales (NEE) de los hijos en la Unidad Educativa Juan León Mera, utilizando un enfoque cualitativo y como método se aplicó la entrevista. A través de este enfoque, se ha podido profundizar en las percepciones, experiencias y prácticas de los padres en relación con las NEE de sus hijos. Se ha evidenciado que el apoyo familiar desempeña un papel crítico en el bienestar general y el éxito académico de los estudiantes con NEE. Los hallazgos revelan que cuando los padres están emocionalmente comprometidos y ofrecen un apoyo constante, los niños se sienten más aceptados y seguros, lo que a su vez impacta positivamente en su autoestima y motivación para aprender. Esta comunicación abierta y constructiva permite una mejor comprensión de las necesidades individuales de cada estudiante y la implementación de estrategias educativas más personalizadas y efectivas. Se destaca la necesidad de promover una mayor conciencia en los padres, fomentando una colaboración positiva para la familia, así como el acceso equitativo a recursos y servicios educativos especializados, para garantizar el pleno desarrollo y bienestar de todos los estudiantes.