Abstract
Este artigo descreve um trabalho de acompanhamento terapêutico com uma adolescente que possui deficiência intelectual. Mas é sua posição subjetiva que está em jogo e é relevante neste trabalho. Discute-se a escuta psicanalítica dos pais enquanto questão essencial para que o acompanhamento com esta adolescente possa acontecer.
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Gerab, C. K. (2016). Uma acompanhante terapêutica para duas. Estilos Da Clinica, 21(1), 189. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i1p189-199
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