Formas de afrontamiento ineficaces en laadolescencia: a propósito de un caso de ansiedadante los exámenes

Abstract

En este trabajo se describe la evoluci�n cl�nica de un caso de ansiedad ante los ex�menes. En �l se analiza la forma de afrontamiento del sujeto y sus factores de vulnerabilidad. La paciente de 17 a�os cursa 1� de bachillerato y desde hace unos a�os sufre ansiedad ante los estudios a pesar de obtener siempre buenos resultados. Su percepci�n de incapacidad y su autoexigencia la llevan a mantener una forma de afrontamiento ineficaz provoc�ndole crisis de ansiedad. Mediante terapia cognitivo-conductual se muestra un cambio en su patr�n de afrontamiento. (A.)