La familia, su Impacto en los Estudiantes del Subnivel Elemental de la Unidad Educativa Mi Inun Ya

Abstract

El rendimiento académico es una de las problemáticas que está latente en la actualidad, este brinda información sobre los aprendizajes de los escolares. Dentro del estudio se tuvo en cuenta la incidencia de la familia que afecta específicamente el rendimiento de los estudiantes en el contexto escolar donde se evidencia los factores como la inasistencia a clases y el desempeño académico. El trabajo tiene como finalidad analizar el impacto que ocasionan los problemas familiares en el rendimiento académico del alumnado. Se empleó un diseño cuasi experimental con un enfoque cualitativo, se obtuvo un alcance transversal descriptivo de la investigación. Se aplicó una encuesta a una muestra de sujetos entre profesores, padres de familia y estudiantes para obtener los datos del rendimiento académico de los estudiantes se tomó los resultados de las evaluaciones del trimestre de la Básica Elemental, y un Test del funcionamiento familiar a docentes de la unidad educativa y a padres de familia. Se obtuvo como resultado que la familia influye en el desempeño de los estudiantes, los padres de cierto modo castigan a sus hijos y no muestran interés por el rendimiento académico de sus hijos, como resultado de esto se muestra estudiantes que no cumplen con sus tareas.