IDENTIFIKASI MISKONSEPSI FISIKA PADA SISWA SMAN DI KOTA PALU

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan miskonsepsi yang terjadi pada siswa SMAN Di Kota Palu yang teridentifikasi melalui metode Certainty of response index (CRI) yaitu derajat kepastian/keyakinan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 122 orang yang dipilih berdasarkan pertimbangan peneliti. Analisa data melalui tes diagnostik sebanyak 20 soal yang telah divalidkan oleh judgement ahli, tes tersebut berupa multiple coice dilengkapi dengan CRI  sehingga kesulitan responden dalam menjawab tes tersebut dapat diketahui. Hasil jawaban siswa memiliki miskonsepsi dengan  persentase  48,93%. Hal ini menunjukkan bahwa miskonsepsi SMAN Di Kota Palu mengalami miskonsepsi cukup tinggi. Maka perlu adanya perhatian dan remediasi mengenai materi  Suhu dan Kalor karena akan mempengaruhi konsep siswa ke jenjang berikutnya.   Kata Kunci: Identifikasi, Miskonsepsi