Abstract
A base de conhecimento declarativo do especialista motor deve ser conseqüência dos anos de treinamento esportivo. Essa hipótese foi testada num estudo com onze jogadores de elite regional do handebol. A experiência foi definida operacionalmente em horas de treinamento dedicadas ao longo da vida esportiva, e o conhecimento, no desempenho em testes de conhecimento declarativo, de memória e de repertório de respostas. A correlação de Pearson entre as horas de treinamento e o desempenho nos testes não foi significativa. Há duas alternativas para explicar esse resultado: uma é metodológica, e por ela os testes cognitivos seriam inadequados às condições encontradas no jogo; a outra é teórica, e nela haveria a existência de um patamar ótimo de conhecimento acerca da modalidade atingido a partir da experiência direta com ela. A opção entre uma e a outra depende de novos estudos que reapliquem os métodos aqui aplicados e do desenvolvimento de um novo modelo teórico cujas bases estariam fora do pensamento dominante nessa temática
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Dantas, L. E. B. P. T., & Manoel, E. D. J. (2008). CONHECIMENTO E DESEMPENHO DO ESPECIALISTA MOTOR. Revista Da Educação Física/UEM, 19(3). https://doi.org/10.4025/reveducfis.v19i3.3027
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