ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GENDER PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 POLEANG TENGAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis dalam menyelesaikan masalah matematika pada siswa kelas VII SMP Negeri 16 Poleang Tengah ditinjau dari gender. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri  16 Poleang Tengah tahun ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan perolehan data menggunakan data kuantitatif dan data kualitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari 2 kelas dengan jumlah siswa 40 orang. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan kualitatif yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah siswa laki-laki dengan kemampuan berpikir kritis dalam menyelesaikan masalah matematika diperoleh nilai rata-rata adalah 46,25 sedangkan siswa perempan diperoleh nilai rata-rata sebesar 40,25. Hal ini menunjukkan kemampuan berpikir kritis siswa laki-laki menyelesaikan soal lebih baik dari siswa perempuan. Sedangkan hasil wawancara siswa laki-laki cenderung lebih aktif dalam mengeksplorasi pemahaman yang dimililikinya. Sedangkan siswa perempuan, lebih mengutamakan bagaimana soal terjawab dengan cepat tanpa mengeksplorasi pemahaman yang dimilikinya.