Formación e investigación: balance de un campo en tensión

Abstract

This article presents a balance of the tensions found based on a literature review on training, research, and social sciences. Three axes were evident in the discussions: (1) research training and formative research; (2) multiple perspectives on researchers; and (3) research training at the postgraduate level. Training and research are understood as fields in which there are tensions, and where knowledges, subjectivities and power relations converge, since they are developed at the university, which is understood as a dynamic space that tends to establish policies of truth. Este artículo presenta un balance de las tensiones encontradas a partir de la revisión bibliográfica sobre formación, investigación y ciencias sociales. Se evidenciaron tres ejes en las discusiones: 1) la formación investigativa y la investigación formativa; 2) las múltiples miradas sobre los investigadores y 3) la formación investigativa a nivel de posgrado. Se entiende a la formación y la investigación como un campo en el que se llevan a cabo tensiones y confluyen los saberes, las subjetivaciones y las relaciones de poder, en tanto se desarrollan en la universidad, entendida como un espacio dinámico que propende a establecer políticas de verdad. Este artigo apresenta um balanço das tensões encontradas a partir da revisão bibliográfica sobre formação, pesquisa e ciências sociais. Foram evidenciados três eixos nas discussões: 1) a formação de pesquisa e a pesquisa formativa; 2) as múltiplas visões sobre os pesquisadores e 3) a formação de pesquisa em nível de pós-graduação. Se entende a formação e a pesquisa como um campo onde se real se ocorrem tensões e convergem os saberes, as subjetivações e as relações de poder, enquanto se desenvolvam na universidade, entendida como um espaço dinâmico com tendência a estabelecer políticas de verdade.