Educación primaria

Abstract

Literacy & Numeracy Drive (LND) es una aplicación móvil que se utiliza en las escuelas primarias del sector público en la provincia de Punjab, Pakistán, para enseñar a los estudiantes de grado 03 en una tableta para aprender idiomas y matemáticas. Las personas designadas como Asistente de Monitoreo y Evaluación (MEA) visitan cada escuela asignada por las autoridades una vez al mes y seleccionan de 07 a 10 estudiantes al azar para evaluarlos en su propia tableta haciendo múltiples preguntas relacionadas con inglés, urdu y matemáticas. Después de la evaluación, MEA debe cargar el resultado en el portal oficial de la escuela respectiva. Este estudio tiene como objetivo evaluar la efectividad de LND por su utilidad, usabilidad, accesibilidad, contenido y evaluaciones al involucrar a estudiantes y maestros que utilizan esta aplicación en diferentes escuelas. Se adoptó un estudio de método mixto en el que se seleccionaron 57 maestros y cerca de 300 estudiantes de diferentes localidades del distrito y de diferentes escuelas, para medir la efectividad de LND y evaluar la efectividad con la ayuda de entrevistas y cuestionarios. El resultado revela, en su forma actual, que la aplicación LND no es efectiva y necesita mejoras en usabilidad, diseño, contenido, accesibilidad, infraestructura y evaluación. Además, los profesores recomiendan que el aprendizaje basado en juegos consista en una interfaz interactiva, fonética, animaciones. Dado que la presentación más interactiva y atractiva del contenido y las variaciones en la evaluación pueden aumentar la participación de los estudiantes y harán que esta aplicación sea más efectiva y producirá buenos resultados. Palabras