Relación entre nivel de conocimientos y actitud sobre primeros auxilios en docentes de una institución educativa, San Martín

Abstract

El objetivo principal: Determinar la relación que existe entre nivel conocimientos y actitud sobre primeros auxilios en docentes de una institución educativa, San Martín; la metodología usada fue de alcance correlacional, diseño transversal, cuantitativo y descriptivo; se aplicó instrumentos validados por juicio de expertos y prueba de confiabilidad donde se empleó el coeficiente Alfa de Cronbach con un valor de 0.825 y 0.978 para las dos variables sucesivamente, lo cual indica que dichos instrumentos si son confiables, además de chi cuadrado en el análisis inferencial con un nivel de significancia menor a 0.05; los resultados obtenidos evidencian que el 73.34% tuvo conocimiento medio y el 53.33% una actitud negativa sobre primeros auxilios. Además, los docentes con conocimiento bajo tenían una actitud negativa en un 70 % y el p - valor de posible asociación entre nivel de conocimientos y actitud sobre primeros auxilios fue igual a 0.419. Como conclusión, se deduce que no existe una relación significativa entre Nivel de Conocimientos y Actitud sobre primeros auxilios en los docentes. No obstante, se recomienda a las instituciones superiores formadoras de docentes incluir en su malla curricular el curso de primeros auxilios en todas las temáticas inmersas en el mismo.