Um Assistente de Recomendação Sensível ao Contexto para Ambientes Virtuais de Aprendizagem baseados na Metodologia da Problematização

Abstract

A utilização da metodologia da problematização em ambientes aprendizagem apoiados por tecnologia tem a vantagem de estimular o aprendizado ativo do aprendiz, promovendo a sua autonomia no processo de construção do conhecimento. Afim de auxiliar esse processo, este trabalho apresenta um assistente de recomendação de recursos de aprendizagem sensível ao contexto para ambientes virtuais de aprendizagem baseado na Metodologia da Problematização operacionalizada através do Arco de Charles Maguerez.