OTIMIZAÇÃO DO CONFORTO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA VISÃO SUSTENTÁVEL

  • Burgos E
  • Grigoletti G
  • Paixão D
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Abstract

Práticas sustentáveis no espaço escolar são ações importantes que visam à redução do consumo energético e de recursos naturais, as quais podem melhorar as condições de conforto ambiental de salas de aula, auxiliando no rendimento escolar e diminuindo riscos à saúde dos escolares. Objetivo: revisar práticas arquitetônicas sustentáveis que possibilitem otimizar as condições de conforto visual, térmico e acústico no espaço escolar. Resultados: com base na literatura, constata-se que a utilização da iluminação natural é uma das ferramentas sustentáveis mais importantes para melhorar o conforto visual em salas de aula. Para melhorar o conforto térmico, estratégias básicas de ventilação natural são fundamentais. A utilização de materiais naturais ou reciclados é uma alternativa aos materiais tradicionais para melhorar o conforto acústico. Considerações finais: a utilização de estratégias adequadas na concepção do projeto arquitetônico ou reestruturação de espaços construídos, bem como recorrer a materiais alternativos, melhoram o conforto ambiental de salas de aula e reduzem o impacto ambiental.

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Burgos, E. G., Grigoletti, G. D. C., & Paixão, D. X. da. (2015). OTIMIZAÇÃO DO CONFORTO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA VISÃO SUSTENTÁVEL. Cinergis, 16(1). https://doi.org/10.17058/cinergis.v16i1.6019

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