Abstract
Este artículo trata sobre las diferentes metodologías de enseñanza de lengua extranjera y el papel que ha jugado la gramática en ellas. Al analizar la metodología tradicional, la metodología directa, la metodología activa, la metodología audiovisual y otras metodologías no convencionales, la gramática resulta ser un factor esencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un idioma.
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Smith, A. (2006). Les méthodologies et l’évolution de la problématisation du fait grammatical. Revista de Filología y Lingüística de La Universidad de Costa Rica, 32(1), 261. https://doi.org/10.15517/rfl.v32i1.4331
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