Impacto de las competencias tecnológicas de la industria 4.0 en la educación

Abstract

La importancia de revisar las transformaciones tecnológicas e industriales en el tiempo sirve de base para conocer y prever cuáles serán los nuevos requisitos que exigirá el cambiante mundo laboral desde una visión de la formación profesional. Por lo tanto, el objetivo principal del trabajo fue identificar cuáles son las competencias en términos de tecnología que son requisito y necesidad primordial en los últimos avances tecnológicos como respuesta ante los desafíos tanto del aparato educativo a nivel profesional y laboral en sectores industriales. Para ello, la metodología utilizada fue de carácter descriptivo no experimental, propios del enfoque cualitativo. Por lo que, el trabajo constituye una revisión de literatura a través de una búsqueda sistematizada de documentos en diferentes plataformas. Los hallazgos más relevantes se centran en que las principales competencias tecnológicas que más demanda tienen por parte de la industria y del mundo del trabajo son aquellas en las que se basa la industria 4.0, tales como el big data, los robots, la simulación, los sistemas de integración, el internet de las cosas, la ciberseguridad, el cloud computing, la impresión 3D y la realidad aumentada.