Pengembangan Media Pembelajaran Alternatif Phantom Injeksi Modifikasi Pada Kegiatan Praktikum di Laboratorium Keperawatan

Abstract

Kegiatan di laboratorium berhubungan langsung dengan media pembelajaran, salah satunya alat peraga injeksi. Tingginya kebutuhan peminjaman dan pemakaian alat peraga serta adanya standar laboratorium keperawatan membuat PLP harus melakukan inovasi terkait mencari alternatif baru untuk melengkapi kekurangan alat peraga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kehandalan phantom injeksi modifikasi dalam meningkatkan aspek kognitif, apektif, dan psikomotor mahasiswa pada kegiatan praktikum di laboratorium keperawatan. Penelitian ini dilakukan di Laboratorium Fakultas Keperawatan Uiversitas Riau, pada bulan Maret – November 2020. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 orang mahasiswa dan 5 orang dosen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa phantom injeksi modifikasi yang dikembangkan dinilai dapat digunakan sebagai phantom atau alat peraga injeksi alternatif berdasarkan kebutuhan yang ada dan media yang telah dikembangkan telah dapat digunakan untuk praktikum karena memiliki tampilan umum dan khusus yang telah dinilai baik. Saran bagi peneliti selanjutnya adalah diharapkan dapat melakukan pengembangan media pembelajaran phantom injeksi modifikasi dalam rangka menyempurnakan prototipe yang sudah ada.