Budaya 6C Institut Pendidikan Guru dalam Kalangan Guru Pelatih Berlainan Opsyen

Abstract

This pilot study was conducted to investigate how far the teacher trainees of Teacher Education Institute (Institut Pendidikan Guru) Kampus Pendidikan Islam know about the promotion of Budaya 6C in the campus. The sample were 65 teacher trainees of first semester PPISMP preparatory programme (June 2019 intake). The instruments used was 6C-JPIPK19A questionnaire. The descriptive data were presented with average mean score and percentage. Results showed that the perception of teacher trainees from option Bahasa Melayu was very positive towards implementation of Budaya 6C IPGKPI compared to teacher trainees from option Bahasa Inggeris and Pendidikan Agama. The mean score for all items were more than 3.26 except item FahamiCeria (mean=3.16). Abstrak Kajian rintis ini adalah bertujuan untuk mengkaji sejauh mana guru pelatih berlainan opsyen Institut Pendidikan Guru Kampus Pendidikan Islam mengetahui Budaya 6C IPGKPI (Cerdas, Cergas, Cekap, Cakna, Cermat, Ceria) yang dilancarkan dalam kampus. Sampel kajian ialah 65 orang guru pelatih Program Persediaan Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (PPISMP) ambilan Jun 2019 Semester 1. Instrumen yang digunakan ialah Borang Soal Selidik 6C-JPIPK19A. Data dianalisis secara deskriptif dalam bentuk min skor purata dan peratusan. Secara keseluruhannya, pelajar PPISMP ambilan Jun 2019 opsyen Bahasa Melayu (BM) mempunyai persepsi yang sangat positif tentang pelaksanaan Budaya 6C Institut Pendidikan Guru Kampus Pendidikan Islam (IPGKPI). Kesemua item yang dinilai oleh pelajar opsyen BM melebihi min=3.26 kecuali item Fahami Ceria (min=3.16) berbanding dengan pelajar opsyen Bahasa Inggeris dan Pendidikan Agama.