Correlations between ecdysteroid titers and integument structure in nymphs of the tick, Amblyomma hebraeum Koch (Acarina: Ixodidae)

Abstract

В статье рассматриваются особенности формирования дискурсивных умений будущих учителей-словесников в процессе обучения созданию и реализации на уроках заданий коммуникативного характера. Автор определяет ключевые положения и этапы такой работы, уточняет составляющие дискурсивных умений, необходимых для организации коммуникативной игры на уроках словесности, характеризует коммуникативно-речевые действия учителя и представляет опыт формирования дискурсивных умений будущих педагогов в процессе профессиональной подготовки.