Prácticas alimentarias maternas y estado nutricional del preescolar en Lima.

  • Capillo Medina N
  • Huacachi Capcha E
  • Gomez Rutti Y
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
15Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre las prácticas alimentarias maternas y el estado nutricional del preescolar. Material y métodos: El diseño de la investigación es no experimental, enfoque cuantitativo, observacional, descriptivo y transversal. La muestra estuvo conformada por 117 preescolares de 3 a 4 años y sus respectivas madres. La recolección de datos fue mediante una encuesta que consta de 21 preguntas sobre prácticas alimentarias. Se realizó las medidas antropométricas de peso (kg) y talla (m). Se aplicó la prueba estadística prueba exacta de Fisher para relacionar las variables prácticas alimentarias maternas y el estado nutricional del preescolar, con un nivel de significancia de 0,05. Resultados: El 98,3% de las prácticas alimentarias de las madres fueron adecuados. El 59% de los niños presentaron estado nutricional normal y un 29,1% sobrepeso. Asimismo, existe relación entre las prácticas alimentarias maternas con el estado nutricional (p=0,02), se evidenció relación con el peso para la talla (p=0,009). y talla para la edad (p=0,001) y no hubo relación con el peso para la edad (p=0,916). Conclusión: Las madres realizaron prácticas alimentarias adecuadas y sus hijos presentaron talla normal y peso adecuado, sin embargo, consumieron verduras, frutas y legumbres solo algunas veces.

Cite

CITATION STYLE

APA

Capillo Medina, N. Y., Huacachi Capcha, E. A., Gomez Rutti, Y. Y., Castro Mattos, M. A., & Vidal Huamán, F. G. (2025). Prácticas alimentarias maternas y estado nutricional del preescolar en Lima. Nutrición Clínica y Dietética Hospitalaria, 45(1). https://doi.org/10.12873/451capillo

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free