Abstract
Indonesia merupakan negara yang kaya akan keberagaman baik suku, bahasa, ras, agama, dan sebagainya. Seiring dengan fakta tersebut maka diperlukan toleransi dalam memahami semua perbedaan yang ada. Begitu pula dalam lingkungan pendidikan yang mana latar belakang warganya pasti beragam. Oleh karena itu moderasi beragama sangat tepat sekali diterapkan dalam kehidupan berbangsa maupun bernegara terutama dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Moderasi beragama berperan untuk menjembatani konflik yang muncul karena keragaman yang dimiliki. Dengan pengamalan moderasi itu sendiri, akan dapat tercipta sikap toleransi pada diri seseorang sehingga bisa berinteraksi dengan siapapun tanpa memandang latar belakang yang dia miliki. Oleh karena itu, untuk menumbuhkan lingkungan kampus yang rukun dan damai diperlukan sebuah upaya untuk penerapan sikap moderasi beragama tersebut. Diantara upaya yang dilakukan adalah dengan memasukkan materi mengenai moderasi beragama ke dalam pembelajaran matakuliah yang diikuti oleh seluruh mahasiswa dan juga melalui program Tutorial PAI yang dibawahi langsung oleh dosen dosen Pendidikan Agama Islam yang ada di Universitas Pendidikan Indonesia. Adapun tujuan yang dilakukan oleh penulis adalah untuk menilai seberapa dalam pemahaman moderasi beragama dan toleransi yang diterapkan oleh mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia dengan subjek penelitian berjumlah 21 mahasiswa aktif di Universitas Pendidikan Indonesia dengan metode penelitian kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia cukup memahami pembelajaran dari sikap moderasi beragama. Adapun sikap toleransi beragama yang diterapkan untuk menciptakan lingkungan kampus yang rukun dan damai, sudah dimiliki oleh sebagian besar mahasiswa.
Cite
CITATION STYLE
Setiana, M., Raihana, R., Sajidah, R. A., Aziz, U. A., & Supriyono, S. (2024). Menumbuhkan Kepedulian Sosial dan Toleransi Antar Umat Beragama Universitas Pendidikan Indonesia pada Era Modern. IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research, 2(1), 680–691. https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i1.1934
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.