Com a evidente dificuldade que os alunos de cursos superiores de TI demostram ter em entender e aplicar os conceitos iniciais de programação, se faz necessário que haja iniciativas que busquem ajudá-los a superar essas dificuldades e motivá-los a praticar de diversas formas os conteúdos vistos.. Este trabalho apresenta o projeto de um Objeto de Aprendizagem (OA) que segue um modelo interativo de jogo, projetado de acordo com critérios pedagógicos e de Game design, Este OA se chama KLouro e tem como objetivo ajudar os alunos a praticarem de forma divertida alguns conteúdos introdutórios de programação.
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Silva, M. A. de A., & Dantas, A. (2014). KLouro: Um jogo educacional para motivar alunos iniciantes em programação. In Anais do XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2014) (Vol. 1, p. 702). Sociedade Brasileira de Computação - SBC. https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.702
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