Propuesta pedagógica de la estrategia “Aprendo en casa” para la educación básica regular

Abstract

La presente investigación surge de la importancia de analizar y reflexionar sobre la propuesta pedagógica actual, en respuesta al SARS-CoV-2, y la participación virtualizada de los agentes educativos. El objeto de estudio es determinar la plataforma “Aprendo en casa” y su implicancia en la Educación Básica Regular. El alcance de la investigación fue revisar teorías que sinteticen información para proponer alternativas de solución con fundamentos teóricos.