Abstract
Artikel ini mengkaji tentang Teori Psikoanalisis Sigmund Freud dalam Penerapan Pembinaan Akhlak Peserta didik. Psioanalisi adalah cabang ilmu yang dikembangkan oleh Sigmun Freud dan para pengikutnya, sebagai studi fungsi dan perilaku psikologis manusia. Di dalam Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan deskripsi analitis pendekatan, yaitu dengan memaparkan hasil penelitian yang diperoleh melalui wawancara terstruktur pada sumber penelitian. Upaya untuk mengembangkan akhlak sebagai penunjang pembelajaran guna mencapai pembelajaran tujuan itu sendiri, berbagai upaya dilakukan dalam membina akhlak peserta didik agar menjadi manusia yang mengamalkan ajaran agamanya yaitu dengan menanamkan nilai-nilai agama dan akhlak. Tujuan konseling psikoanalisis adalah membentuk kembali struktur karakter individu dengan membuat yang tidak sadar menjadi sadar dalam diri klien.
Cite
CITATION STYLE
Sani, S. N. N., & Evita Yuliatul Wahidah. (2024). Sigmund Freud’s Psychoanalytic Theory in the Application of Students’ Moral Habits. AL-AUFA: JURNAL PENDIDIKAN DAN KAJIAN KEISLAMAN, 6(01), 1–9. https://doi.org/10.32665/alaufa.v6i01.2462
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.