Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau Berdasarkan Self-Confidence dan Gender

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kendari ditinjau dari kepercayaan diri (self-confidence). Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang siswa kelas VIII, yang masing-masing siswa mempunyai self-confidence tinggi, self-confidence sedang dan self-confidence rendah. Penentuan subjek berdasarkan hasil pengisian angket self-confidence. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksploratif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui pemberian angket self-confidence, pemberian tes Kemampuan Berpikir Kritis Matematis (KBKM) dan wawancara. Adapun teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi waktu. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa siswa dengan self confidence tinggi memiliki kemampuan berpikir kritis matematis yang baik pula, begitupun sebaliknya