Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Muatan PPKN Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Kelas III SD Negeri Kotagede 4

Abstract

Berdasarkan observasi di SD Negeri Kotagede 4 diketahui bahwa motivasi belajar siswa pada PKn rendah, salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut perlu dilakukan penelitian yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa PKn dengan model pembelajaran berbasis masalah di SD Negeri Kotagede 4. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Kotagede 4. Subjek penelitian ini adalah 29 siswa kelas III SD. Negeri Kotagede 4. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa lembar angket. Data penelitian ini dianalisis dengan metode deskriptif-kualitatif dan deskriptif-kuantitatif. Hasil penelitian dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning pada siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 73,41% dengan kategori cukup. Sedangkan pada siklus II rata-rata motivasi belajar siswa meningkat menjadi 83,71% dengan kategori baik. Kesimpulannya, penerapan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan motivasi belajar PKn siswa kelas 3 SD Negeri Kotagede 4. Kata kunci: motivasi belajar, model pembelajaran berbasis masalah, Pendidikan Kewarganegaraan.