Objetivos, procesos y resultados en la educación editorial

Abstract

La evolución humana modificó estructuras y procedimientos de todo orden, y la lecturano ha quedado fuera de este acto. De Gutenberg a la retícula editorial, la función de leer dejó paso a lafunción de ver. Hoy una página se mira y tal vez ni se alcance a leer.La enseñanza del universo editorial busca explorar tanto el aspecto gráfico como el conceptual,pretendiendo volver a la fuente en busca de respuestas a preguntas básicas como: ¿Para qué leemos?Materias y contenidos encadenados producen el andamiaje estructural necesario para lograr resolverproblemas de comunicación propios de la composición de textos sobre el plano.