Abstract
En el presente artículo se dan razones de la necesidad de este nuevo campo deinvestigación y se sugieren algunos delineamientos, y como tal, se separa de todos losproblemas de los cuales los didactas de las ciencias experimentales se han ocupadohasta el presente.
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Gallego Badillo, R., Gallego Torres, A. P., & Pérez Miranda, R. (2002). HISTORIA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS: UN CAMPO DE INVESTIGACION. TED: Tecné, Episteme y Didaxis, (12). https://doi.org/10.17227/ted.num12-5970
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