O desenvolvimento profissional docente no ensino superior: estudo de caso

Abstract

Este trabalho teve por objetivo analisar como o docente de um campus de uma universidade pblica estadual paulista constituiu-se na docncia do ensino superior, identificando os desafios e as solues relacionados a essa trajetria. Para isso, foi elaborado um questionrio sobre o assunto e aplicado aos docentes membros das coordenaes dos cursos de graduao existentes no campus universitrio alvo da pesquisa. Os resultados apontaram que aproximadamente metade dos professores entrevistados no possui preparao pedaggica, no entanto amenizaram as dificuldades por meio das novas experincias na carreira. Alm disso, demonstraram possuir caractersticas de bom desenvolvimento profissional docente, visto que conhecem o projeto pedaggico do curso e tm os seus planos de ensino susceptveis s alteraes decorrentes de mudanas na sociedade e no mundo do trabalho.