Desafios da educação na contemporaneidade: reflexões de um pesquisador - Entrevista com Bernard Charlot

Abstract

Em entrevista concedida à revista Educação e Pesquisa em julho de 2009, o francês Bernard Charlot, radicado no Brasil desde o início dos anos 2000, reflete sobre sua formação acadêmica, sua trajetória intelectual e, principalmente, sobre alguns problemas relevantes da educação atual (da escola básica e do ensino su- perior). Conhecido por seus importantes estudos sobre a com- preensão da relação que as pessoas mantêm com o saber, Charlot demonstra neste texto seu grande compromisso com a prática educativa e com a atividade de pesquisa. Nascido em 1944 em Paris, Charlot é graduado em Filosofia e doutor pela Universidade de Paris 10. Sua experiência como docente é signi- ficativa: foi professor da Universidade de Túnis, na Tunísia, e de volta à França, da École Normale (Instituto de Formação de Professores), em Le Mans, e da Universidade Paris 8. Nessa ins- tituição, onde atuou por 16 anos, idealizou e fundou a ESCOL (Educação, Socialização e Comunidades Locais), equipe de pes- quisa de grande projeção internacional, voltada à investigação das relações com os saberes (especialmente com o objetivo de esclarecer de que forma os alunos de diferentes classes sociais se apropriam deles) e de outros temas cruciais relacionados à educação como violência na escola, territorialização das políti- cas educacionais e globalização. No Brasil, Charlot já trabalhou como professor-visitante na Universidade Federal de Mato Grosso. Desde 2006, é professor visitante na Universidade Federal de Sergipe. Atualmente é também professor afiliado da Universidade do Porto (Portugal). É autor de uma série de livros, entre os quais: : realidades sociais e processos ideológicos na teoria da educação. Rio de Janeiro: Zahar Editores, A mi 1979; Bruno Magne. Porto Alegre: Artmed, 2000; Da r Relação com o s elação com o s stificação pedagógica aber : elementos para uma teoria. Trad. , formação dos pr Os jo v e n s e o s aber : globalização perspectivas mundiais. Trad. Fátima Murad. Porto Alegre: Artmed, 2001; : questões para a educação hoje. Porto Alegre: aber es e Artmed, 2005; e Jo ofessor v e n s : como são eles, como vivem, o que pensam. Aracaju: Governo de Sergipe, 2006.