Proposionalitas APBS Terhadap 8 Standar Nasional Pendidikan untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Tingkat SMP di Kota Bandung

Abstract

Tujuan dari penelitian ini  adalah untuk mengetahui proposionalitas Anggaran Pendapatan Belanja Sekolah   (APBS) terhadap delapan standar nasional pendidikan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada Sekolah Menengah Pertama di Kota Bandung. Metode  yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif didukung  kualitatif deskriftif Skala Ratio, teknik analitis menggunakan statistika  proporsionalitas dan korelatif. Populasi dalam penelitian  meliputi seluruh Sekolah Menengah Pertama Swasta di kota Bandung. Sampel penelitian ini adalah tiga Sekolah Menengah Pertama Swasta di Kota Bandung yang terdiri dari : SMP Muslimin, SMP Ma’arif dan SMP YPU di Bandung. Variabel independen yang digunakan yaitu : anggaran  pendapatan belanja sekolah  (APBS). Sedangkan Variabel dependen yaitu Prestasi Belajar Siswa yang diproksikan dengan nilai Ujian Nasional.