El cultivo de las humanidades y las emociones: reflexiones en torno a la educación moral y política

Abstract

RESUMEN: En el presente artículo se expone una reflexión sobre la deriva actual de la educación a partir del pensamiento de Martha Nussbaum. Sometida a los imperativos del crecimiento económico, la educación es vista como una mera herramienta para triunfar en el mercado laboral, y las artes y las humanidades se están viendo cada vez más marginadas en los programas de estudios. Hablaremos del cultivo de la imaginación empática y de la compasión como mecanismos que nos ayudan a com-prender a personas distintas de nosotros, y a preocuparnos por ellos. Veremos cómo el papel de estas emociones resulta relevante para impulsarnos a ayudar a aquél que se encuentra en una situación de vulnerabilidad o sufrimiento. Por ello, defenderemos que el cultivo de estas emociones puede forjar una mejor agencia moral, y también mejorar nuestra faceta como ciudadanos, haciéndonos más sen-sibles a las necesidades de los demás e inclinando nuestras decisiones políticas hacia la cooperación y la solidaridad. ABSTRACT: the present paper involves a reflection on the current orientation that education is adopting based on Martha Nussbaum's thinking. Under the imperative of the economic growth, education is seen as a mere means to achieve success in the job market, and arts and humanities are being marginalized from study programs increasingly. We will talk about the cultivation of empathic imagination and compassion as mechanisms that help us to understand people that are different from us, and to acquire a concern for them. We will see why the role of these emotions might be relevant in order to prompt us to help whoever that finds himself in a vulnerability situation or suffering. This is why we will argue that the cultivation of these emotions may help us to develop a better moral agency, and also to enhance our condition as citizens, making us more sensitive towards other's necessities, and orienting our political decisions towards cooperation and solidarity. 1. EL PAPEL DE LA LITERATURA EN EL CULTIVO DE LA IMAGINACIÓN Nussbaum insiste en la necesidad de cultivar la capacidad de imaginar las razones que mueven a actuar a personas que son distintas de nosotros, así como a preguntarnos por sus opciones y formas de vida, para que dejemos de verlas como «extraños que nos amenazan» y pasemos a verlas como «seres que