PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DENGAN PENDEKATAN CTL BERDASARKAN KURIKULUM 2013

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan pendekatan CTL yang telah disesuaikan dengan Johnson. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Plomp yang dibagi menjadi lima tahap. Desain pengembangan modul ini mengadopsi sampai tahap keempat. Instrumen penelitian dalam penelitian ini terdiri dari; (1) kuesioner untuk para ahli dan praktisi, (2) kuesioner siswa, (3) lembar observasi dan kuesioner, (4) salinan tes. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas 4 SDN 4 Malasan. Pengembangan produk telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Persentase validitas mencapai 90, 46%. Sedangkan persentase ulangan harian 82, 35%, dan persentase respon siswa adalah 87, 5% dan ada satu subjek yang tidak dimasukan. Dalam hal kepraktisan, rata-rata hasil nilai validasi adalah 3, 6 (kriteria tinggi) dan pengisian skor kuisioner dari pengamat, yaitu 3, 5 (kriteria tinggi).