Análisis crítico de discurso y etnografía: Una propuesta metodológica para el estudio de la alteridad con poblaciones migrantes

Abstract

RESUMEN El artículo muestra la propuesta metodológica desarrollada en un trabajo de tesis doctoral que lleva por título " La población inmigrante extranjera y la construcción de la diferencia. Discursos de alteridad en el sistema educativo andaluz " (Olmos Alcaraz 2009). Se analiza la combinación de Análisis Crítico de Discurso y de trabajo etnográfico, para abordar el estudio de la construcción de alteridad hacia el alumnado inmigrado de nacionalidad extranjera en España. Para ello se describe el proceso de producción y análisis de los datos y los re-sultados obtenidos en la investigación en el plano metodológico, abogando con ello por enfoques multi, inter y transdiciplinares dentro de las Ciencias Sociales. AbSTRAcT The paper shows a methodological proposal carried on in a PhD research, entitled " La población inmigrante extranjera y la construcción de la diferencia. Discursos de alteridad en el sistema educativo andaluz " (Olmos Alcaraz 2009). In the text is analized the convination of Critical Discourse Analysis and