PENGARUH MEDIA KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI PERKALIAN DENGAN PENDEKATAN RME DIKELAS II

Abstract

Komik adalah media visual yang dapat menarik perhatian siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan penggunaan media pembelajaran kongkret sehingga berdampak pada hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan untuk melihat efek media komik terhadap hasil belajar perkalian dengan pendekatan Realistic Mathematics Education. Pendekatan RME merupakan pendekatan pembelajaran berbasis kehidupan nyata siswa dalam memecahkan masalah matematika. Penelitian pre-eksperimen dengan desain pretest-postest one group design digunakan sebagai dasar pelaksanaan penelitian. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian yaitu Pre-Eksperimen dengan desain Pretest-Postest One Group Design. Populasi penelitian sebanyak 30 siswa, dengan sampel penelitian yang diambil yaitu sebanyak 21 siswa dengan teknik pursposive sampling. Teknik pursposive sampling dilakukan dengan melihat hasil belajar matematika materi perkalian siswa yang rendah dan dijadikan sebagai sampel penelitian. Pengujian normalitas pretest dan post test didapatkan hasil 0,084 dan 0,114 > 5%, maka distribusi data normal. Hasil uji T menggunakan uji sampel berpasangan dan diperoleh nilai signifikansi 0,00 > α (0,05), maka Ha diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh media komik dengan menggunakan pendekatan RME terhadap hasil belajar siswa materi perkalian.