Sim Investigador: Um jogo construcionista

Abstract

This paper presents an educational game, Sim Investigador, based on constructionism, for students in elementary and secondary education. The game allows students to play the role of a detective and enables acquiring knowledge through solving cases in the context of a discipline. The game developed was used by 49 students. The results were satisfactory, most students expressed that felt more motivated to studies using the game. The game developed represents a new resource that can support the teacher and the student in the teaching-learning process. Resumo. Este artigo apresenta um jogo educativo, Sim Investigador, baseado no construcionismo, para estudantes do ensino fundamental e médio. O jogo permite ao estudante assumir o papel de um investigador e possibilita adquirir conhecimento através da resolução de casos no contexto de uma disciplina. O jogo desenvolvido foi utilizado por 49 estudantes. Os resultados foram satisfatórios a maioria dos estudantes manifestou que se sentia mais motivada nos estudos com o uso do jogo. O jogo desenvolvido representa uma ferramenta que possa dar suporte ao professor e o estudante no processo de ensino-aprendizagem.