Pengembangan Kemampuan Guru dalam Evaluasi Pembelajaran Berbasis Aplikasi Digital bagi Guru Sekolah Penggerak

  • Hendi Andriansyah E
  • Sholikhah N
  • Arief Rafsanjani M
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
73Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Tujuan pengabdian untuk meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi digital khususnya pada kegiatan evaluasi pembelajaran. Kecemasan siswa sering terjadi pada saat kegiatan evaluasi berlangsung sehingga nilai hasil belajar tidak maksimal.  SMA Lab. School merupakan sekolah dengan fasilitas memadai dan salah satu sekolah yang masuk dalam Sekolah Penggerak. Metode yang digunakan yaitu antara lain identifikasi masalah mitra, pelaksanaan pelatihan, pelaksanaan pendampingan dan hasil produk pelatihan yang dapat diterapkan guru di sekolah melalui penggunaan evaluasi digital pada pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan tanggal 13 – 20 Agustis 2022. Implikasinya adalah Dukungan sarana dan prasarana sekolah sebagai salah satu kekuatan hasil pengabdian ini nantinya dapat diterapkan di sekolah tersebut. Sekolah sebagai bagian dari Program sekolah Penggerak dapat mewujudkan tuntutan program, yaitu Digitalisasi sekolah dalam kegiatan pembelajaran.

Cite

CITATION STYLE

APA

Hendi Andriansyah, E., Sholikhah, N., Arief Rafsanjani, M., Purwa Pamungkas, H., & Ulfa Kamalia, P. (2022). Pengembangan Kemampuan Guru dalam Evaluasi Pembelajaran Berbasis Aplikasi Digital bagi Guru Sekolah Penggerak. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, 1(5), 351–368. https://doi.org/10.55927/jpmb.v1i5.1073

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free