Abstract
É sabido que os jogos digitais vêm ganhando espaço nos mais diferentes aspectos sociais, inclusive no contexto escolar, como mecanismo de apoio ao processo de ensino e aprendizagem. Neste sentido, este artigo descreve o jogo Conquistando com Resto, um jogo para o ensino de conceitos de divisão, desenvolvido por meio do processo de Virtualização de Jogos. O artigo apresenta ainda o processo de desenvolvimento e avaliação deste jogo, que pode ser executado em plataformas móveis ou em desktops.
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Oliveira, W., José, J., Borges, D., Bittencourt, I. I., & Junoir, C. G. da S. (2015). Conquistando com o Resto: Um Jogo Para o Ensino de Conceitos de Divisão. In Anais dos Workshops do IV Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2015) (Vol. 1, p. 342). Sociedade Brasileira de Computação - SBC. https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2015.342
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