MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI INFORMASI MASYARAKAT MELALUI PROGRAM WISATA LITERASI

Abstract

Literasi informasi memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan destinasi wisata literasi dan upaya untuk meningkatkan keterampilan literasi informasi masyarakat melalui program wisata literasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan studi pustaka dengan memanfaatkan berbagai sumber yang diperoleh dari buku, artikel ilmiah pada jurnal, serta berbagai sumber lain yang diperoleh di internet. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) perpustakaan, rumah baca, taman baca masyarakat, pojok baca, dan sejenisnya dapat dijadikan sebagai destinasi wisata literasi yang tepat untuk meningkatkan keterampilan literasi informasi dan memperoleh informasi yang relevan. 2) Upaya meningkatkan keterampilan literasi informasi masyarakat melalui program wisata literasi dapat dilakukan dengan menyelenggarakan berbagai program kegiatan seperti library tour, pendidikan pemakai, pemberian reward, mendongeng, permainan edukatif, serta digitalisasi fasilitas dan layanan. Kesimpulan penelitian adalah program wisata literasi sangat penting dilakukan untuk meningkatkan keterampilan literasi informasi masyarakat. Banyak perpustakaan, rumah baca, taman baca masyarakat, pojok baca, dan sejenisnya yang dapat dijadikan sebagai destinasi wisata literasi yang tepat dalam rangka meningkatkan keterampilan literasi informasi masyarakat. Peneliti menyarankan agar pemerintah, perpustakaan, para pegiat literasi, dan masyarakat bersinergi dalam upaya meningkatkan keterampilan dan budaya literasi di Indonesia.