PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN (HAND PUPPET) TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA SISWA KELAS II SDN 6 MENTENG PALANGKA RAYA

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal dari hasil keterampilan menyimak 36 siswa yang hadir di kelas II, hanya 8 orang atau sebesar 22,22% siswa di kelas II yang sudah mencapai KKM pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yaitu 76. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media boneka tangan (hand puppet) terhadap keterampilan menyimak cerita. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain ‘Posttest Only Control Group Design’ yaitu terdapat kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang dibandingkan. Penelitian ini merupakan penelitian populasi karena meneliti keseluruhan populasi sebanyak 46 dengan 23 siswa kelas eksperimen dan 23 siswa kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  adalah 4,623 dan  dengan taraf signifikan 5% (2,015). Berdasarkan data tersebut maka  (4,623)   (2,015) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media boneka tangan (hand puppet) terhadap keterampilan menyimak cerita siswa kelas II SDN 6 Menteng Palangka Raya.