O ensino híbrido (blended learning) como metodologia na educação atual: o caso de uma instituição de ensino superior do norte do estado de Santa Catarina

  • Pillon A
  • Techio L
  • Baldessar M
N/ACitations
Citations of this article
11Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

A educação oferecida na atualidade conta com modelos diferenciados: presencial, totalmente a distância ou, ainda, modelo híbrido. As principais alterações que diferenciam o ensino presencial dos demais incidem principalmente na utilização das Tecnologias …

Cite

CITATION STYLE

APA

Pillon, A. E., Techio, L. R., & Baldessar, M. J. (2020). O ensino híbrido (blended learning) como metodologia na educação atual: o caso de uma instituição de ensino superior do norte do estado de Santa Catarina. Brazilian Journal of Development, 6(6), 40731–40743. https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-565

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free