Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dampak sertifikasi guru terhadap kualitas pendidikan pada madrasah aliyah yang ada di Kota Kendari. Dengan tersertifikasinya guru diharapkan kompetensi yang dimiliki juga dapat meningkat dalam memenuhi tugasnya memberikan kualitas pengajaran yang baik. Peningkatan kompetensi guru baik kompetensi pedagogik, kompetensi professional, kompetensi kepribadian maupun kompetensi sosial diharapkan juga berdampak pada peningkatan kualitas madrasah aliyah. Penilaian dampak sertifikasi guru terhadap peningkatan kualitas madrasah dilihat dari aspek perencanaan program madrasah, pelaksanaan rencana kerja madrasah, peningkatan proses pembelajaran, peningkatan kompetensi sesama guru, dan pemanfaatan tunjangan sertifikasi. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif yang bersifat survey yaitu mengumpulkan data dengan menggunakan angket yang berisikan kuisioner sebagai instrumen utama. Data ini kemudian dianalisis secara deskriptif yang telah dikategorikan dalam skala linkert untuk mengetahui sejauhmana keterlibatan guru yang telah tersertifikasi pada proses peningkatan kualitas madrasah aliyah.
CITATION STYLE
Abubakar, A. (2016). DAMPAK SERTIFIKASI GURU TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN PADA MADRASAH ALIYAH DI KOTA KENDARI. Al-Qalam, 21(1), 117. https://doi.org/10.31969/alq.v21i1.204
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.